教育是国之大计、党之大计。近年来，武胜县人大常委会始终坚持以人民为中心的发展思想，将教育高质量发展作为监督重点，精准发力、持续跟进，推动政策落地、资源集聚、质量提升，让县域教育在人大监督下焕发新活力。
聚焦学校硬件设施抓监督，筑牢教育“硬支撑”
为推动全县教育高质量发展，县人大常委会于2024年7月至11月组织部分人大代表深入城乡各类学校开展专题调研。调研组实地查看教室、宿舍办学条件，详细摸排用电保障、食堂厕所改造等基础设施现状，发现部分学校存在设施不完善、办学条件薄弱等问题，一定程度上制约了教育现代化建设进程。
针对调研中发现的问题，代表们积极建言：
“建议聚焦城乡中小学、幼儿园办学条件短板，优先排查整改老旧校舍安全隐患，补齐功能室、运动场地等硬件配套。”
“建议加大财政投入倾斜力度，统筹资源破解城乡办学不均衡问题，建立设施长效管护机制，切实保障师生教学需求。”
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县人大常委会认真梳理汇总师生急难愁盼问题并提出工作建议，形成专题调研报告，推动县政府及教育部门为50余所学校的教室配置空调近2000台、对44所学校619间教室实施护眼灯光改造、对4所寄宿制学校宿舍进行维修改造，有效补齐了办学硬件短板。
2025年9月开学时，胜利镇桥亭学校的李老师看着教室里运转的空调，向县人大常委会调研组竖起了大拇指：“现在农村学校的孩子也能在空调房里上课了，这多亏了人大的监督!”
聚焦学生心理健康抓监督，护航成长“健康苗”
孩子的心理健康，是成长路上的“铠甲”。县人大代表姜薇等深入校园走访师生、广泛调研后发现，当前学生学习压力持续加大，心理困扰日渐增多，部分学校存在专业心理教师配备不足、心理健康服务体系不够健全等问题。为此，她与其他4名代表共同在县十八届人大五次会议期间提交了《关于加强学生心理健康教育，构建全方位心理健康支持体系的建议》，呼吁完善教育服务、强化心理干预，帮助广大学生培养积极健康心态、提升心理调适能力。
县人大常委会高度重视此项建议的督办工作，推动教育、卫健等部门主动担当、协同发力。在优化机构设置方面，于2025年4月底正式挂牌运营青少年健康成长中心;在开展心理健康服务方面，2025年常态化开展心理疏导、专题讲座等活动，累计覆盖学生2.3万人次，完成4万名在校学生心理普查筛查，为青少年健康快乐成长筑牢了坚实屏障。
聚焦优质均衡教育抓监督，优化教育“好生态”
2025年，全县中考、高考成绩明显提升，高考实现“低进高出、高进优出”目标，本科上线率达到54.48%，较上年提升9个百分点。
为巩固提升成果、争创全国义务教育优质均衡发展县，县人大常委会于2025年10月听取和审议了县政府关于争创全国义务教育优质均衡发展县工作情况的报告。在分组审议中，与会同志积极建言献策，讨论氛围十分浓厚：
“建议优化学校布局，加快完成小规模学校撤并整合，推动教育资源向城区、乡镇中心场镇集聚。”
“建议建立教师心理健康疏导机制，减轻教师工作压力。”
“建议按照‘城乡互补、学科匹配’原则，年内实现音体美教师县域内走教全覆盖。”
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根据会上收集到的建议，县人大常委会办公室、教科文卫委共同整理形成审议意见，交办县政府相关职能部门，并督促推进落实各项工作：优化调整学校布局，烈面中学、武胜中学综合楼建设项目稳步推进;推动优质师资跨校交流轮岗，城乡教师交流轮岗40人;实施教师心理健康疏导工程，集中培训教师5500余人。
百年大计，教育为本。武胜县人大常委会将继续紧盯教育发展重点难点，强化跟踪监督、精准监督，以人大担当助力县域教育高质量发展行稳致远。
